DEFINICIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO EN LAS CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

Elaborado por:

Lcda. Yelixa Contreras

Lcdo. Nelson Garrido

Lcdo. Jesús Mondragón

Lcda. Laura Méndez
Lcdo. Hamlit Castro 

ENSAYO N°1

DEFINICIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO EN LAS CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

            Estudiar lo que es el objeto de estudio en las ciencias de la actividad física, nos permite como estudiantes integrarnos mas a lo que es una cultura investigativa. En donde El objeto de estudio recae una acción sobre todo lo intelectual, donde el fenómeno es uno de los requisitos que definen un campo de intervención científica, la cual se le añade la existencia de un método identificable y principios de actuación, objetividad, donde se lleva a cabo algunos métodos científicos de la investigación.

            En el objeto de estudio hacen referencias diversos aspectos. En primer lugar: existe objeto científico el cual se refiere al tema de estudio; en donde se dice que, es una condición necesaria, pero no lo suficiente ya que pueden ser distintas. En el segundo lugar; el objeto científico también hace referencia a: Los productos de la investigación; en este se puede ver que son distinto a la realidad, solo se trabaja la intuición y el mito. En la tercera y ultima el objeto científico hace referencia a los objetivos de la investigación; donde arroja problemas generales, teóricos y prácticos.

            En este consenso se pudiera reconocer la existencia del tema de estudio, múltiples fenómenos de la cultura física, en donde encontramos que el tema de estudio se constituye en realidad con tema de estudio, por lo tanto el objeto de estudio como objeto de estudio. En ese sentido como lo señala en teoría Pedagógica de la Actividad Física Bases Epistemológica (1988), las Ciencias de la Actividad Física, puede interpretarse en diferentes dimensiones, manifestaciones, es decir lo presenta con distintos temas de estudio, como la realidad mecánica, biológica, culturas, que a su vez se refiere a trabajo, deporte, danza, entre otros. Las cuales son estudiadas diferentes como las que pueden aportar la física, biologías, etc. En tal caso construyen un objeto de estudio distinto a los demás pero relacionado con ellos.

            Se puede concluir que el objeto de estudio se encuentra inmerso entre los aspectos teóricos, prácticos y técnicos que dentro del proceso de investigación arroja un resultado. Y es aplicable considerando su amplitud, es decir, hasta donde el investigador es capaz de indagar para dar a conocer su teorías, con ello debe ir acompañado del interés e importancia que el o los investigadores le dan a la investigación generando sus hipótesis y análisis. De acuerdo con O´Connor y Seymour (199), expresan que: “La epistemología es el estudio de cómo sabemos lo que sabemos” (p.5). Esta se interesa por entender el conocimiento en sí mismo, de saber cómo es. Todos los objetos de la razón e investigación humana pueden, naturalmente, dividirse en dos grupos, a saber: relaciones de ideas y cuestiones de hecho.

Autor: Dr. Miguel Vicente Pedroz. INEF Castilla –Leon. Universidad de león.